10:30 - 12:00 - Занятие №1. Введение в экосистемы. Этот урок знакомит студентов с основами экосистем: их структурой, функциями и значением. Учащиеся исследуют взаимосвязи между абиотическими и биотическими компонентами, а также роль экосистем в поддержании жизни на Земле. Акцент на примерах различных экосистем помогает понять их разнообразие и важность для общества.
12:00 - 12:10 - Перерыв на бранч: Чай/кофе/вода, сэндвичи
12:10 - 12:55 - Занятие №2. Устойчивое развитие и экология. Студенты изучают концепцию устойчивого развития через призму экологии. В уроке рассматриваются стратегии, позволяющие гармонично сочетать экономические, социальные и экологические аспекты. Учащиеся анализируют примеры успешных и неуспешных практик устойчивого развития в разных странах, что способствует развитию критического мышления.
12:55 - 13:00 - Перерыв
13:00 - 14:30 - Занятие №3. Влияние человеческой деятельности на окружающую среду. Этот урок фокусируется на воздействии, которое люди оказывают на окружающую среду. Студенты изучают основные проблемы, такие как изменение климата, загрязнение и потеря биоразнообразия. Учащиеся исследуют пути минимизации негативного воздействия и роль индивидуальных действий в создании более устойчивого будущего.

"Экологические системы и общества" изучаются экологические системы и общества (ES&S), студенты получат целостное представление о взаимосвязях между экологическими системами и обществами, которое позволит им принять обоснованное личное решение по широкому кругу актуальных экологических проблем, с которыми они неизбежно столкнутся.

10:30 - 12:00 - Занятие №1. Основы психологии: От теории к практике. В этом уроке мы рассмотрим основные понятия и принципы психологии как науки, обсудив ее историю и ключевые направления. Учащиеся узнают о психоанализе, бихевиоризме и когнитивной психологии, а также научатся применять полученные знания в повседневной жизни.
12:00 - 12:10 - Перерыв на бранч: Чай/кофе/вода, круассаны с ветчиной и сыром
12:10 - 12:55 - Занятие №2. Эмоции и их влияние на поведение. Данный урок сосредоточится на понимании эмоций, их роли в жизни человека и влиянии на поведение. Мы обсудим различные теории эмоций, методы их измерения и способы регулирования эмоционального состояния для достижения гармонии и психологического благополучия.
12:55 - 13:00 - Перерыв
13:00 - 14:30 - Занятие №3. Психология общения: искусство взаимодействия. На этом уроке будет рассмотрено, как эффективное общение способствует построению крепких межличностных связей. Учащиеся получат знания о невербальных сигналах, активном слушании и стратегиях разрешения конфликтов, что поможет им лучше понимать окружающих и себя.

Курс психологии изучает взаимодействие биологических, когнитивных и социокультурных факторов, влияющих на поведение человека.
Студенты изучат биологический, когнитивный и социокультурный анализ. Этические проблемы, возникающие в связи с методологией и применением психологических исследований, также являются ключевыми моментами курса психологии.

10:30 - 12:00 - Занятие №1. История компьютерных наук. В этом уроке студенты познакомятся с ключевыми этапами развития компьютерных технологий, начиная от первых механических вычислительных машин до современных суперкомпьютеров. Мы обсудим влияние этих технологий на общество и различные отрасли, а также основные фигуры и достижения в этой области.
12:00 - 12:10 - Перерыв на бранч: Чай/кофе/вода, пицца на заказ
12:10 - 12:55 - Занятие №2. Основные концепции программирования. Здесь учащиеся познакомятся с базовыми принципами программирования, такими как алгоритмы, переменные и структуры данных. Мы изучим, как формулировать задачи и представлять их в виде понятных алгоритмов, а также обсудим значение абстракции в разработке программного обеспечения.
12:55 - 13:00 - Перерыв
13:00 - 14:30 - Занятие №3. Структура и архитектура компьютеров. Этот урок посвящен основным компонентам компьютера: процессору, памяти и устройствам ввода-вывода. Студенты узнают о том, как эти элементы взаимодействуют между собой для выполнения программ и обработки данных, а также о принципах работы операционных систем.

Курс дает студентам возможность развивать математические знания, концепции и принципы развивать логическое, критическое и творческое мышление использовать и совершенствовать свои способности к абстрагированию и обобщению.

10:30 - 12:00 - Занятие №1. Введение в управление бизнесом. В этом уроке студенты познакомятся с основами бизнес-менеджмента, его значением и ролью в современном мире. Рассматриваем основные категории управления, такие как лидерство, планирование и организационные структуры. Студенты узнают о ключевых функциях менеджмента и их взаимодействии в контексте эффективного ведения бизнеса.
12:00 - 12:10 - Перерыв на бранч: Чай/кофе/вода, сытный сэндвич
12:10 - 12:55 - Занятие №2. Анализ предпринимательской среды. На данном занятии акцент будет сделан на изучении внешних и внутренних факторов, влияющих на предпринимательскую деятельность. Студенты научатся использовать инструменты анализа, такие как SWOT-анализ и PESTEL-анализ, для оценки текущей ситуации на рынке. Будет уделено внимание различным экономическим условиям и их влиянию на организации.
12:55 - 13:00 - Перерыв
13:00 - 14:30 - Занятие №3. Социокультурные аспекты бизнеса. В этом уроке студенты исследуют, как социокультурные факторы формируют бизнес-среду. Специальное внимание будет уделено влиянию культуры, этики и социальных норм на предпринимательскую практику. Студенты обсудят примеры компаний и их адаптацию к различным культурным контекстам.

Студенты учатся анализировать, обсуждать и оценивать предпринимательскую деятельность на местном, национальном и международном уровнях. Предмет охватывает ряд организаций из всех секторов экономики, а также социокультурный и экономический контекст, в котором эти организации работают.

10:30 - 12:00 - Занятие №1. Искусство восприятия. В этом уроке студенты познакомятся с основами визуального восприятия и его влиянием на интерпретацию искусства. Обсуждение будет сосредоточено на том, как различные факторы — культура, опыт и контекст — формируют наше понимание визуальных объектов. Студенты будут исследовать и анализировать произведения искусства, уделяя внимание цвету, форме, текстуре и композиции.
12:00 - 12:10 - Перерыв на бранч: Чай/кофе/вода, круассан с сытной начинкой
12:10 - 12:55 - Занятие №2. История визуальных искусств. На этом уроке будет предложен обзор ключевых периодов и движений в истории искусств, начиная с древнего мира и заканчивая современными практиками. Акцент будет сделан на взаимосвязи между искусством и обществом, влиянии культурных контекстов и технике исполнения, что позволит студентам лучше понять эволюцию визуальных форм.
12:55 - 13:00 - Перерыв
13:00 - 14:30 - Занятие №3. Современные медиа и практики. Урок познакомит студентов с разнообразием современных медиа, применяемых в визуальных искусствах, таких как цифровое искусство, инсталляции и перформанс. Обсуждение будет сосредоточено на роли новых технологий и их влиянии на самовыражение художников и восприятие зрителей.

Курс изобразительного искусства побуждает студентов бросить вызов своим собственным творческим и культурным ожиданиям и границам. Программа развивает аналитические навыки решения проблем и дивергентное мышление, одновременно работая над техническим мастерством и уверенностью в себе как в творце искусства. Помимо изучения и сравнения визуальных искусств с разных точек зрения и в разных контекстах, студенты должны участвовать, экспериментировать и критически осмысливать широкий спектр современных практик и медиа.